Appels à contributions
Liste des appels
APPEL À CONTRIBUTION
—————————————
Semaine étudiante du CÉLAT
2e édition : 18-23 mars 2013
Responsable : Célia Forget (Université Laval)
—————————————
Contexte
Organisée dans le but de soutenir et encadrer des initiatives de nos membres étudiants et de faire valoir notre thématique du vivre-ensemble, la semaine étudiante regroupera des activités scientifiques, artistiques et sociales organisées uniquement par les membres étudiants du CÉLAT en vue d’échanger et de découvrir les valeurs de l’interdisciplinarité.
Soumission aux activités proposées lors de la semaine étudiante
1. Colloque étudiant du CÉLAT « Les dissonances du vivre-ensemble
UQAM, lundi 18 mars 2013
Appel à communications
Les étudiants du Centre interuniversitaire d’études sur les lettres, les arts et les traditions (CÉLAT) de deuxième et troisième cycles, ainsi que les post-doctorants sont invités, à participer au colloque étudiant « Les dissonances du vivre-ensemble », qui se tiendra à l’Université du Québec à Montréal, dans le cadre de la Semaine étudiante du CÉLAT. Le thème principal autour duquel se concentrent les recherches des membres du CÉLAT étant constitué par le « vivre-ensemble à l’épreuve de la pluralisation croissante des sociétés », cette rencontre se veut une occasion pour approfondir la thématique sous un angle spécifique : les dissonances que ce vivre-ensemble implique.
Les intentions de communication, composées d’un titre, d’un résumé de 250 mots et d’une brève notice biographique, devront être envoyées par courriel à l’adresse dissonances.celat@gmail.com avant le 1er février 2013.
Le comité organisateur du Colloque étudiant du CÉLAT : Dagmara Zawadzka, doctorante en histoire de l’art, Eleonora Diamanti, doctorante en sémiologie, Mariza Rosales Argonza, coordonnatrice du CÉLAT-UQAM.
2. Table ronde « Diffuser ses travaux de recherche pour les nuls »
Université Laval, mercredi 20 mars 2013
La plupart du temps, les chercheurs produisent un savoir sans le mettre en scène pour le grand public. La vulgarisation scientifique est plutôt le travail du journaliste de Québec Science, du guide au Musée de la civilisation ou de l’animateur de l’émission Découverte. Essentiel, ce travail répond à la demande d’un large public friand de science vulgarisée. La division du travail entre le scientifique et le vulgarisateur n’est pas sans problème. D’abord, elle permet au scientifique de se concentrer sur ses publications scientifiques alors que le vulgarisateur se charge de la mise en scène du savoir original. Ainsi, les travaux de recherche sont parfois mal transmis par le vulgarisateur. De plus, quand un chercheur tente lui-même de vulgariser son savoir, comme Éric Bédard l’a fait dans L’Histoire du Québec pour les Nuls, il est toujours des intervenants pour critiquer l’entreprise parce qu’elle «coupe les coins ronds». Cependant, en délaissant le terrain de la vulgarisation, plusieurs chercheurs n’offrent pas de solutions alternatives aux ouvrages vulgarisés, sinon de les critiquer. Enfin, rares sont les chercheurs qui enseignent aux étudiants à créer un profil Academia.edu, à utiliser des #hashtags ou à vulgariser le sujet d’une thèse de doctorat au profit des participants à un souper de famille. Sous-enseignée, la mise en marché de la science est surtout pratiquée par l’autodidacte.
Les travaux de recherche offrent peu de réponses définitives. Or, comment un chercheur peut-il parler de ses travaux aux «nuls» sans tomber dans le simplisme? À l’heure de la révolution numérique, quels sont les raccordements possibles entre la science et le public de non-scientifique? Que signifie être «nuls» en science ? Dans le cadre de la deuxième semaine étudiante du CÉLAT, ces questions seront abordées lors d’une journée d’étude tenue à l’Université Laval et retransmise en direct sur Internet. Chercheurs, étudiants et professionnels sont invités à partager leurs recettes ou leurs anti-recettes pour parler aux «nuls». L’objectif est la promotion d’une science vivante et hors d’atteinte de son ennemi juré : «c’est plate !»
Comité organisateur : Raphaël Gani, maîtrise en histoir, Célia Forget, CÉLAT.
Pour toute information, merci de nous contacter celia.forget@celat.ulaval.ca / raphael.gani.1@ulaval.ca
3. Table ronde « L’expérience de terrain et le processus de recherche en sciences sociales »
Université Laval
Le terrain constitue un moment charnière dans la vie d’un étudiant en sciences sociales. C’est le moment où son autonomie et sa créativité sont mises à l’épreuve; le moment où il est appelé à devenir un véritable chercheur, à développer ses habiletés et à mettre en application les savoirs qui lui ont été transmis tout au long de sa formation académique. Mais si le terrain peut s’avérer être un moment extrêmement stimulant où des découvertes saisissantes éveillent l’enthousiasme et suscitent les espoirs les plus fous, c’est également un moment de grandes remises en question et de profonde solitude pour le jeune chercheur lancé à l’assaut du monde scientifique.
L’objectif de cette table ronde consiste à échanger sur les aspects pratiques de la recherche en sciences sociales, à partir de l’expérience concrète d’étudiants de maîtrise et de doctorat du CÉLAT, que ce soit en anthropologie, en sociologie, en histoire, en littérature, etc. Les participants à la table ronde initieront la discussion en présentant brièvement leurs travaux, puis ce sera au tour du public de se joindre à la conversation. Nous aurons ainsi l’occasion de réfléchir, ensemble, sur les difficultés rencontrées dans des contextes de recherche variés, sur les différentes approches possibles face à divers objets d’études, sur les questionnements éthiques soulevés dans des situations particulières, mais aussi sur les bons coups, les improvisations créatrices et les coïncidences fructueuses qui ponctuent le processus de recherche en sciences sociales. Ce sera une occasion de créer des liens avec d’autres étudiants de maîtrise et de doctorat, de glaner certains trucs et certaines astuces à appliquer dans ses propres travaux, de connaître d’autres terrains de recherche et de voir que l’on n’est pas seul à se poser les mêmes questions.
Le comité organisateur est composé de Frédérick Nadeau et Catalina Rodriguez-Gaviria, tous deux à la maîtrise en anthropologie.
Toutes les propositions de communications (résumé de 150 mots et courte note biographique) doivent être soumises à Célia Forget : celia.forget@celat.ulaval.ca avant le 15 février 2013.
4. Table ronde « L’avenir de la discipline historique «
Université Laval
Ce projet de table ronde a pour but de discuter entre jeunes historiens du CÉLAT de divers volets touchant la discipline historique. Plusieurs questionnements pourraient être débattus : quel est l’avenir de la discipline historique? Quelle est la place de l’historien dans la société actuelle? Quelle est son importance? Comment se définit-on en tant qu’historien aujourd’hui? Où est la fierté historienne? Quelles sont les perspectives de carrières disponibles? Que pense-t-on du programme universitaire en histoire — devrait-on y intégrer un programme de stage? Ces questionnements qui se bousculent souvent dans notre esprit trouveraient ici des réponses intéressantes. Cinq étudiants sont conviés à cette table ronde pour discuter de ces grandes polémiques historiennes. Chacun d’entre eux aura reçu au préalable l’une des cinq questions à débattre afin de préparer un texte d’une durée de 5 minutes. Sa réponse sera par la suite discutée au sein du petit groupe. Les intéressés doivent soumettre leur candidature (nom et raison de l’intérêt pour cet événement – 100 mots maximum) à Marie-Hélène Janvier, organisatrice de l’événement (marie-helene.janvier.1@ulaval.ca) avant le 15 février 2013.
Comité organisateur : Marie-Hélène Janvier, maîtrise en histoire.
5. Table ronde « Ethnographie(s) des processus de changement : défis et applications sur le terrain »
Université Laval
Culture, patrimoine, tradition, héritage et même la mémoire sont désormais considérés comme des objets d’étude en mouvement. Quels sont les défis pratiques et épistémologiques rencontrés sur le terrain par les ethnologues qui s’intéressent aux questions de continuité culturelle au XXIe siècle? Pour y réfléchir, Monique Provost (doctorante en ethnologie et patrimoine de l’Université Laval) et Ons Barnat (Ph.D en ethnomusicologie, Université de Montréal), ainsi que leurs 4 invités (à déterminer), exposeront certaines des problématiques qui émergent de l’étude d’expressions culturelles en pleine transformation – et présenteront les postures adoptées pour les résoudre.
Comité organisateur : Monique Provost, doctorante en ethnologie, Ons Barnat, doctorant en ethnomusicologie.
Pour participer, merci d’envoyer vos propositions de communications (résumé de 150 mots et courte note biographique) à Célia Forget :celia.forget@celat.ulaval.ca avant le 15 février 2013.
6. Projection commentée de films ethnographiques : de l’Aquitaine à l’Eldorado!
Université Laval, jeudi 21 mars 2013
Présentation de quatre films ethnographiques, d’une durée de 20 à 40 minutes chacun. Chaque film sera commenté par son réalisateur et suivi d’une brève période de discussion. Les réalisateurs sont tous liés au Célat et au programme d’ethnologie de l’Université Laval.
L’activité se veut conviviale avec friandises et boissons.
L’activité est organisée par Philippe Dubois, maîtrise en ethnologie.
7.« Par les mains pour les yeux »
Le Cercle, Québec, samedi 23 mars 2013 à 12h
Par les mains pour les yeux est une conférence-spectacle que Marie-Claude Paradis-Vigneault organise et au sein de laquelle elle présentera les résultats de son mémoire en anthropologie (Université Laval) portant sur les représentations de l’identité sourde au sein des arts de la scène montréalaise. Il s’agit d’un concept original où l’anthropologie et les arts partagent une même scène. La plupart des artistes qui offrent des performances artistiques lors de cet évènement sont des informateurs qu’elle a rencontrés lors de sa recherche. Le but de cette conférence publique est de rendre ses données de recherche accessibles au grand public, et ce, dans le cadre d’un évènement artistique. Pour cette activité, elle désire rejoindre le plus de gens possible, sourds et entendants, et de différents milieux, tels que l’anthropologie, le service social, l’interprétariat, ainsi que le milieu artistique. L’évènement est d’une durée approximative de 2h30-3h et se tiendra au Cercle. Il y aura un coût d’entrée d’environ 12$ pour payer le déplacement des artistes, l’impression des affiches, la publicité (vidéo) et le profit réalisé, sera redistribué aux participantEs.
Comité organisateur : Marie-Claude Paradis-Vigneault, jeune diplômée d’une maîtrise en anthropologie.
APPEL À CONTRIBUTION
COLLOQUE ANNUEL DU CÉLAT 2013 « LIEUX DE PASSAGE ET VIVRE-ENSEMBLE »
Dans le cadre du 81e congrès de l’ACFAS « Savoirs sans frontières »
Du 6 au 10 mai 2013
à l’Université Laval, Québec, Canada
Le CELAT (Centre interuniversitaire d’Études sur les Lettres, les Arts et les Traditions) propose de tenir son colloque annuel à l’ACFAS sur le thème « Lieux de passage et vivre-ensemble ». Depuis deux ans, notre centre développe une expertise sur le concept de vivre-ensemble, entendu comme les formes et les enjeux de la vie collective découlant de la diversité et du pluralisme, marquant les relations entre les groupes majoritaires et minoritaires ou minorisés et les individus qui les composent, leurs interactions et formes de vie et d’expression, leurs appartenances à des territoires, leurs langages, leurs mémoires, et leurs expérimentations. Pour ce colloque, nous souhaitons l’explorer à travers les « lieux de passage » qui forment un véritable laboratoire des relations du nous-même au nous-autre marquant une évolution constante du vivre-ensemble. Nous entendons par lieux de passage autant des espaces physiques que des espaces temporels ou symboliques, dont les frontières sont inexistantes ou en perpétuelle redéfinition. À l’ère de la pluralisation croissante des sociétés et de la mouvance de celles-ci, le vivre-ensemble trouve toute sa pertinence dans ces lieux de passage.
Formulaire de proposition de communication à remplir
Toutes les propositions de communication pour le colloque annuel du CELAT dans le cadre du 81e congrès de l’ACFAS doivent être produites à partir du formulaire de proposition de communication dûment complété et soumises à Célia Forget, coordonnatrice scientifique du CELAT et coresponsable du colloque, avant le 18 janvier 2013 à l’adresse suivante : celia.forget@celat.ulaval.ca. Toute question peut être acheminée à cette même adresse ou par téléphone au poste (001) 418-656-5510. Tous les candidats, dont la proposition est retenue ou refusée, seront avertis d’ici le 15 février 2013.
